班级篮球比赛策划方案
一）篮球比赛组织方案 考虑各子公司及部门的实际人数情况，拟在公司内部组成男子组6队。 分别如下： 每队参赛人数不少于8人且不多于12人；所有参赛人员必须是本公司正式员工，且所有参赛队伍不可互换人员和请外援。
比赛用球320元 口哨30元 记分牌100元 工作人员用水60元 医疗用品120元 奖品、奖状1200元 共计：1830元 篇二 活动目的 新年开始，为了增强学生会各部门的交流，增强学生会的凝聚力、合作力，丰富学生会的精神文化生活。我部策划组织学生会男女混合篮球赛。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心收集整理的 篮球 比赛活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 篮球比赛活动1 活动介绍 （1）、新生杯篮球赛是以增强大一新生体育锻炼积极性，选拔优秀球员，培养团队精神为目的，在我院有广泛的影响力，也受到院内广大师生好评。
大学篮球活动策划方案2 活动背景 为了丰富我校大学生的课余文化生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，山东大学经济学院定于在3—4展开学院篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
篮球赛策划书 （一） 为了丰富教师的文娱生活，提高教职工的身体素质，调节教师紧张的工作节奏，增进交流，沟通情感，让教职工们以饱满的工作热情投入到工作中，促进学校和谐发展，落实以人为本精神，经商定举行教职工篮球比赛。
这是一个格式：楼主可以参照：下面是一个实例~楼主可以参考照葫芦画瓢~经济商贸系学生篮球联赛策划书新年伊始，为了营造一个积极、健康、热烈、活_、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我系文体部策划组织2008年度007届大学生篮球联赛。
幼儿园球类主题活动方案
可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。 教师和幼儿在玩游戏后，对于游戏出现的问题，共同探讨提出解决方案，在次游戏。
本次教学活动，我抓住幼儿自主能动的特点，激发他们对球类的兴趣，从而培养他们对球类等一些列体育运动的爱好。 由于大多数幼儿都没有接触过气排球，对玩法的创新还有待教师引导。 【活动目标】 在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应。 体验运动带来的乐趣。
幼儿站在自己的椅子上。 游戏可以反复进行两次。 教师带领幼儿进行游戏3~4次。 放松活动--谁是小熊。 --椅子背向圆心，幼儿站在小椅子边上，面向前，教师和幼儿一起唱歌，然后师生随着音乐向前小步跑，音乐一停，师生一起抢座位，没有位置的小朋友就是小熊，游戏可开展3遍。
根据幼儿的生理和心理特点以及实际情况，把培养幼儿体育兴趣及传授基本动作、养成良好的体育锻炼习惯作为体育教学的出发点，把培养幼儿身心和谐发展作为体育教学的基本目标。以下是我精心收集整理的中班幼儿体育游戏活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班抛接球体育教案2 活动目标： 通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。 培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 收集各种球类：皮球。 活动过程： 筹划方案，收集球。
接抛来的球 和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。接反弹过来的球 在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再要求孩子接住。学原地拍球抱起 有了接反弹球的技巧，可以教幼儿把球往下拍，然后抱住球。
小学夏季运动会策划方案
为了确保活动有序有力开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我精心整理的运动会活动策划方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
运动会活动策划方案五篇 为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我整理的运动会活动方案，希望对大家有所帮助。 运动会活动策划方案 篇1 活动主题： 增强体质，增进友谊。
方案要怎么制定呢？以下是我帮大家整理的儿童运动会活动策划 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 儿童运动会活动策划 篇1 活动名称： “追忆童年”趣味运动会 活动主题： 追忆逝去童年时光，弘扬全民健身精神。
请全体同学务必统一穿着班服、运动装参加运动会。 请自觉遵守运动会的各项规则。 请准备一套正装参加颁奖晚宴，尽显27风采。 请服从组织安排，注意安全，不要擅自行动。
学校运动会活动策划范文篇2 中心小学校园体育节暨田径运动会方案提要：树立“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，进一步提升我校的体育特色品味，培养全面发展的新型人才。
张校长宣布“张店区柳泉小学20__ 年秋季田径运动会开幕” （二）比赛开始 班级队形队列比赛 9月28日（星期五）下午2：00 （1）从一年级开始，按照由低年级到高年级顺序有序进入比赛场地。 （2）评委：全体领导班子成员、体育教师。
